11至20用英文怎么发音怎么读

本题的要求是把阿拉伯数字1~13用英文写出来,1一one,2一two,3一three,4一four,5一fⅰⅴe,6一sⅰx,7一seⅴen,8一eⅰght,9一nⅰne,10一ten,11一eleⅴen,12一twelⅴe,13一thirteen。以上就是1~13英文的写法,如果大家觉得对自己有所帮助的话请给以点赞吧。

11——eleven[??levn]

12——twelve[twelv]

13——thirteen[?θ?:'ti:n]

14——fourteen[?f?:?ti:n]

15——fifteen[?f?f?ti:n]

16——sixteen[?s?ks?ti:n]

17——seventeen[?sevn?ti:n]

18——eighteen[?e??ti:n]

19——nineteen[?na?n?ti:n]

20——twenty[?twenti]

11依来翁12特威而夫13色挺(所有挺都读成ting第四声)14佛挺15菲夫挺16思克死挺17赛文挺18A挺19乃挺20吞忒

口语学习

1、多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步,在任何可以讲英语的场合一定要大胆开口.

2、语言的交流与掌握大量的词汇、句型、是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

3、用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Whereisthebook(这本书在哪儿)?很少有人说Whatisabook(书是什么)?而美国的小学生就开始问:Whatisthebook?这种Whereisthebook只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答Whatisabook?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

你好!eleven英[??levn]美[??l?v?n]num.十一;十一个;第十一;n.十一;十一个;adj.十一的;十一个的;[例句]Afterelevendaysofgrowththenumberofsproutswascounted.经过11天的生长后,对新芽的数量进行了计数。

准备一个单词本,然后在本子上抄写单词英文和中文至少3遍,在心里默念读音和字母拼写至少10遍,转天复习一下多念几次,就可以快速记住啦!

这道题的答案是:11到20的正确读音是,shi,yi,shi,er,shi,san,shi,si,shi,wu,shi,liu,shi,qi,shi,ba,shi,jiu,er,shi。这是这道题的唯一标准答案,可能会有相似的回答。