“牡丹摘好了？”
“摘好了，爷爷。”
“莉滨外教，她可有苛刻的要求，比如不许花朵枯萎，一个花瓣都不许……”
“她只言给她鲜花，而我很想看明白莉滨老师用花做了些什么？”
“她的脾气温顺吧？”
“偶尔会惩罚犯错的学生，批评起来字正腔圆。”
“那你就要做好明知故犯挨教训的准备……”
“为了从她口中获知更多关于翡翠绿橄榄枝、白金钻圣杯的信息，我索性用牡丹替换了玫瑰花，看她如何处理这件事，花她还是会收的，这点我敢肯定。”
“园子里的牡丹花都是我的心血，不被弃之如弊履——这才是我关心的。”
“爷爷大可不必有此顾虑。”
“你如何有信心？”
“我只知道莉滨老师是喜欢花朵的，要不她也不会以花作为惩罚学员犯规的课题，课堂上有接近几十个数的学生摘落了花瓣，一个人有九朵玫瑰，11个人就有九十九朵玫瑰，而我递上的牡丹——会显得如此与众不同的，不是吗！”